Alla behöver en mentor – ja, du också!

Det finns ingenting som går upp mot den känsla man får när man ser adepters tacksamhet gentemot sina mentorer.

Alla behöver en mentor någon gång i sitt liv. Oavsett om du är verksam inom affärsvärlden (på junior- eller seniornivå), musiker (nytt lovande löfte eller veteran), kämpar mot en sjukdom (allt från ”mild” till mycket allvarlig) eller är verksam inom skolans värld (student, lärare, skolledare) kan du ha nytta av en mentor, eller du kanske redan har det!

I min roll som lärare kom det bästa mentorstöd jag fick från en person som fick mig att le igen och gav mig tillbaka hoppet om att jag skulle kunna lära 12-åringar lika bra som jag hade lyckats med att lära 4-åringar.

Tack vare hans vägledning och stöd vågade jag introducera mina idéer för mina elever och övertyga dem om att mina lektioner skulle bli roliga! Min ohejdade entusiasm var tillräcklig för att de flesta av barnen skulle bli mera samarbetsvilliga.

Om du vill vägleda och stötta dina adepter på ett lysande sätt ska du ha detta i åtanke:

1. Ge dem din fulla uppmärksamhet
2. Visa intresse för dem som personer, inte enbart deras problem eller vad de kan förbättra
3. Bjud på en positiv, hoppfull atmosfär
4. Ställ frågor som är avsedda att bygga upp personen ifråga
5. Glöm aldrig att använda humor

[bookboon-book id=”86f5f7d7-e4ee-44ea-ba4b-a428008f91bf” title=”Ta en närmare titt på Ellas e-bok”  button=Ladda ner e-boken” language=”sv”]

Jag vill sammanfatta mina tankar lite kort här. Oroa dig inte – det kommer mera i mina framtida blogginlägg!

1. “Gå en mil i deras skor.” En bra mentor ska klara av det. Inget betygssättande, föreställ dig bara att du är i hans eller hennes ställe …

1. “Hela personen, varken mer eller mindre.” Var nyfiken. Det finns så mycket att upptäcka om din adept: han eller hon är bra på någonting, intresserad av någonting, kapabel till så mycket och gillar så mycket. Livet är så mycket mera än just det som du jobbar kring med dem!

1. I rollen som mentor är du precis som en kompis: du vill personen väl! Du känner din adept. Du förstår när saker och ting fungerar, när adepten har rört sig i rätt riktning och tagit de ”rätta” besluten. Du ser framstegen som han eller hon gör. När det uppstår problem har du förmågan att få din adept att tro att hon eller han kan lösa dem och börja göra framsteg på nytt.

1. ”Vad har gått bra sedan vi sågs senast?” Alla dina frågor har för avsikt att stötta din adepts utveckling. Som mentor i en klassrumssituation har du oftast ont om tid och du är ingen terapeut. Men försök ändå få dina elever att berätta för dig (och framför allt: berätta för dem själva!) varje (om än aldrig så liten) sak som visar på deras färdigheter och resurser. De kan förmodligen använda allt sådant för att lyckas med det de vill uppnå.

1. “Sprid lite ljus” är ett av mina favorituttryck av grundaren till Solution Focused Brief Therapy, Steve de Shazer. Även när han arbetade tillsammans med adepter som hade stora och verkligt allvarliga problem lyckades han skapa stunder av lättnad. Hur kan man som mentor åstadkomma det? Var bara dig själv och försök!

Den stora fördelen med att agera som mentor är också att ens kunnande på området är mycket praktiskt när det kommer till att hjälpa sig själv!

I min e-bok “Solution Focused Mentoring” beskriver jag allt man behöver behärska för att kunna bli en bra mentor, hur du ska få ut det bästa både av din adept och dig själv. Det kan synas enkelt, men det är inte lätt!

[bookboon-book id=”86f5f7d7-e4ee-44ea-ba4b-a428008f91bf” title=”Du kanske också är intresserad av de här böckerna…” language=”sv”]