Řízení vzdělávání lidských zdrojů pro inovace rozvíjí systematické pochopení budování inovačních schopností. Budování inovačních schopností si vyžaduje aktivně vytvářet, koordinovat a absorbovat užitečné poznatky souvisejíce s použitím lidských zdrojů v organizaci, a tím soudržným provozním manažerským přístupem k vzdělávání. Nejčastěji se ke vzdělávání ve firmách přistupovalo bez přímého zvážení, jak ho integrovat do řízení lidských zdrojů. Tato kniha zkoumá empirické podmínky pro řízení vzdělávání lidských zdrojů pro inovace. Se zaměřením na inovační výkonnost, důležitost strategických inovací, nápady pro vzdělávání organizace a způsoby využívání znalostí zaměstnanců – ty jsou považovány za hlavní výzvy. Identifikování principů a manažerských instrumentů je založeno na průzkumu, což znamená generování teoretických poznatků a empirických panelových údajů týkajících se firem ze soukromého městského sektoru v Dánsku v letech 2006 až 2010. V tomto období globální ekonomika prošla mimořádným hospodářským cyklem.
Description
Content
Peter Nielsen je asociovaným emeritním profesorem na katedre politologie na Univerzite v Aalborgu a clenem Centra pro výzkum trhu práce (CARMA) a výzkumné skupiny GOPA (globalizace, prechodní tlak a psychosociální pracovní prostredí). Má více než tricet let zkušeností v oblasti kvantitativního a kvalitativního výzkumu, jakož i pri plánování, realizaci a koordinaci vzdelávání a odborné prípravy. Mezi jeho oblasti výzkumu a kompetencí patrí rozvoj ucení a dovedností, inovování organizace, metodologie výzkumu, management lidských zdroju, trh práce a pracovní vztahy. Koordinoval dánskou cást projektu EU „Merení dynamiky organizace a práce“ (MEADOW), a také národní panelové pruzkumy „DISKO“ 2, 3 a 4 týkající se inovací, organizacní zmeny a kvalifikace zamestnancu v Dánsku.
- Vzdělávání, schopnosti a inovace
- Kontext a tlak změny
- Vyrovnávání se se změnou tlaku2
- Systémové porozumění a vzdělávaní se v inovaci
- Údaje a metody
- Inovativní výkon
- Režimy inovace a vzdělávacích vztahů
- Organizovaní vzdelávacích vztahů
- Použití znalostí zaměstnanců
- Budování inovativních kompetencí
- Řízení vzdělávání lidských zdrojů pro inovace: diskuze a závěr
- Zdroje
- Přílohy
- Vysvětlivky