6 tips voor effectief leren

Iedereen leert elke dag. We leren nieuwe feiten door het nieuws, we leren nieuwe grappen van vrienden en we leren van onze fouten. Dit is de reden dat we vaak voor lief nemen dat we leren, we denken dat we iets leren door simpelweg aanwezig te zijn bij een lezing of tijdens het lezen van een boek. Natuurlijk zul je iets leren, maar het is wellicht niet het resultaat dat je verwacht.

Effectief Leren gebeurt als je op onderzoek uitgaat om iets specifieks te leren. Je kunt Googelen voor advies om een probleem op te lossen of een recept te koken. Je kunt je inschrijven voor een cursus waar je leert schilderen of een andere taal leert spreken. Het punt is dat Effectief Leren niet toevallig gebeurt, het wordt gedreven door een doel of een noodzaak, zelfs als je nog niet weet wat het is.

Hier zijn zes tips die vertellen hoe jij het meeste uit jouw leeractiviteiten kunt halen, en het maximale resultaat boekt met de minimale tijd en moeite.

1. Bepaal jouw doel
Allereerst moet jij begrijpen waarom je iets leert. Het is niet genoeg om iets te leren, omdat je voelt dat het moet, of omdat het onderdeel is van je baan. Zelfs als je niet denkt dat je effectief leert, gedreven door jou, dan heb je nog een doel nodig. Laten we eerlijk zijn, jij kunt goed onder dingen uitkomen die je niet wilt doen, dus als je besloten hebt om iets te leren, geef niet iemand anders de schuld; je leert omdat jij ervoor kiest.

Beantwoord deze vragen in de juiste volgorde om je leerdoel vast te stellen of te verduidelijken:

– Wat wil je bereiken?

– Wat houd je tegen om dat nu te bereiken?

– Wat moet je leren om dat te bereiken?

– Wat is de makkelijkste of de meest effectieve manier om dat te leren?

– Hoe weet je wanneer je het geleerd hebt?

2. Structureer je Leerproces
Begin niet vanuit het niets te lezen. Gebruik de antwoorden op de bovenstaande vragen om te bepalen welke acties je moet ondernemen om die informatie die je nodig hebt zo snel mogelijk te verkrijgen. Soms zal je constateren dat praten met iemand effectiever is dan lezen, en soms merk je dat een half uurtje surfen op Wikipedia een goede manier is om nieuwe ideeën aan te wakkeren.

Natuurlijk moet jij je leerproces structureren, maar onthoud dat surfen, dagdromen en afleiding ook belangrijke onderdelen zijn van die structuur. Er is geen twijfel dat het meest effectieve leerproces georganiseerd is rondom een duidelijk doel, dat is wat je wilt bereiken. Als je een nieuwe vaardigheid voor je baan leert, wat is het doel? Het is niet: ”Omdat mijn manager mij de opdracht gaf” het moet iets zijn dat jij wilt bereiken, net als in sleutel 1.

Het belangrijke punt is dat je tijd moet nemen, aan het begin en gedurende het proces, om een stap terug te doen en na te denken over je leerproces. Is het nog steeds de meest effectieve manier om je doelen te bereiken?

3. Herhaling
We leren zelden na de eerste keer. Als je een nieuwe film ziet, kun je de volgende dag waarschijnlijk het grootste gedeelte van het nog verhaal herinneren. Maar, hoe zit dat een maand later, of een jaar? Je herinnert je waarschijnlijk nog steeds de algemene boodschap van de film, maar herinner jij de karakters nog? En de dialoog?

Vergelijk dit met je favoriete nummer, dat je honderden keren hebt beluisterd en die je woord voor woord kunt meezingen.

Herhaling betekent niet dat je hetzelfde materiaal moet herlezen. Het betekent dat je leert te kijken op een andere manier. Als je iets gelezen hebt, kun je om te beginnen een aantal tekeningen maken.

4. Toepassen
Alle kennis dient een doel, en als je het niet inzet om dat doel te bereiken, zal het verdwijnen. Welk onderwerp je ook leert, je kunt het elke dag toepassen. Jij kunt de principes van de fysica toepassen op de wolken of economische kennis op het nieuws of psychologie in een café. Je kennis aanspreken is een belangrijk element om het te leren begrijpen, omdat je in staat wordt gesteld om nieuwe connecties te maken die het leerproces tot leven wekken en je zult nog sterker in staat zijn om je leerstof toe te passen voor je doel.

5. Reflecteer
Neem de tijd om na te denken over de stof die je leert, het is belangrijk. Je kunt de stof uitspreiden over een langere periode door er een ‘nachtje over te slapen’ of door specifiek tijd vrij te maken om de stof te herhalen. Het belangrijkste aspect dat je moet herinneren is dat je niet vlak voor de test de informatie gaat herzien, je zult de stof niet goed herinneren, omdat iets dat ‘vers in je geheugen’ ligt niet bruikbaar is. Het moet in je geheugen zijn gegriefd. Het is ideaal als je in korte periodes de stof herleest en jezelf tijd gunt tussen deze periodes.

6. Doceer
De beste manier om iets te leren is om het uit te leggen aan iemand anders. Het dwingt je om na te denken over de informatie en om het begrijpelijk te maken voor iemand anders, en je kunt zien hoe ze met de informatie omgaan. Wanneer je iemand iets leert, dan vind je nieuwe manieren om het te omschrijven en te illustreren. Op dat moment leer je al nieuwe dingen uit de interactie die ontstaat.

Peter Freeth is de auteur van verschillende boeken over onderwerpen als leren en presteren. Zijn boek “NLP – Skills for Learning” is beschikbaar op Bookboon.