Learning & Development im 21. Jahrhundert

Trends und Best Practices

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46 pages
Lingua:
 German
Die Rolle der L&Ds wird zunehmend strategischer, während Aktionäre bei ihrer Suche nach Organisationen vermehrt auf immaterielle Werte schauen.
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Sull'Autore

PROF. DR. NICK VAN DAM is full professor CORPORATE LEARNING & LEADERSHIP DEVELOPMENT.

Nick has a passion for people development and is excited about helping individuals to reach their full potential. He strongly believes that lifelong learners are more successful professionally and lead happ...

Description
Content

Organisationen aus der ganzen Welt durchleben weitreichende Veränderungen. Momentane und zukünftige Realitäten zu meistern erfordert tiefgehende Lernfähigkeiten. Die Rolle der L&Ds wird zunehmend strategischer, während Aktionäre bei ihrer Suche nach Organisationen vermehrt auf immaterielle Werte schauen. Die Funktion der L&Ds wird sich voraussichtlich erheblich verändern, indem sie in einer geschickteren und feinfühligeren Weise operieren wird um mit dem schnellen Fortschritt von Unternehmen mitzuhalten. Dieses Buch verfügt über innovative und topaktuelle L&D Methoden basierend auf der Forschung von Prof. Dr. Nick Van Dam (Global Chief Learning Officer bei McKinsley & Co.).

Über den Autor

Nick hat eine Leidenschaft für Personalentwicklung und hilft Einzelpersonen begeistert dabei, ihr volles Potenzial zu erreichen. Er ist der festen Überzeugung, dass lebenslange Lernende professionell erfolgreicher und glücklicher sind und ein erfüllteres Leben haben.

Nick interessiert sich besonders für die aufkommenden Einblicke in den Feldern derpositiven Entwicklung einschließlich: Psychologie, Soziologie, Kognitive Neurowissenschaften, Andragogik und Philosophie. Diese haben ein enormes Potenzial, die Entwicklung der Menschen zu verändern und zur Scha ung gesunder, menschlich nachhaltiger Organisationen zu führen. Nick studierte Volkswirtschaftslehre, Betriebswirtschaftslehre und Pädagogik (Vrije Leergangen – Vrije Universiteit van Amsterdam), Organisationssoziologie (Universiteit van Amsterdam) und erhielt sein Doktorat der Philosophie (Ph.D., Human Capital Development).

  1. Über den autor
  2. Einleitung
  3. Stärkung der strategischen rolle von l&d
  4. Umsetzung der L&D-methoden des 21. jahrhunderts
  5. Anwendung von erkenntnissen aus der kognitiven neurowissenschaft
  6. Bereitstellung eines umfassenden lern- und entwicklungsportfolios
  7. Professionelles lerndesign
  8. Digitales lernen
  9. Bücher des autors
    1. Die e-learning for kids foundation
  10. Literaturverzeichnis