Las TIC en la educación superior

Una Experiencia e-learning

Puntuación:
( 0 )
125 pages
Idioma:
 Spanish
El manuscrito describe el Diseño e Implementación de un prototipo de curso E-learning para Prof. Universitarios, cuyo objetivo es fortalecer el proceso de Integración Curricular de TIC.
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Sobre el autor

Nací en Santiago de Chile hace algunos años. Soy la última de tres hermanos; mi madre, profesora de Matemática y Estadísticas; mi padre, mecánico automotriz. De ambos, heredé sus pasiones, ya que me gusta enseñar y adoro los autos.

Mis estudios universitarios fueron dispersos; primero,...

Descripción
Contenido

  1. Sobre el autor
  2. Introducción
  3. Resumen ejecutivo
  4. Contextualización 
  5. Justificación 
    1. Megatendencias educativas del siglo XXI 
    2. Integración curricular de las TIC 
  6. Análisis 
    1. Análisis de necesidades ed la organización 
    2. Análisis DAFO del proyecto 
    3. Recursos humanos 
    4. Recursos económicos 
  7. Diseño y desarrollo del proyecto 
    1. Aspectos claves del proyecto 
    2. Objetivo general del proyecto 
    3. Objetivos del curso «Las TIC en el aula universitaria» 
    4. Planificación 
    5. Propuesta de diseño de Módulos de enseñanza del curso «Las TIC en el aula universitaria» 
    6. Metodología 
    7. Diseño del entorno virtual de aprendizaje 
    8. Temporalización 
    9. Difusión 
    10. Sistema de apoyo al participante 
  8. Implementación prototipo del curso «Las TIC en el aula universitaria» 
    1. Difusión 
    2. Participantes 
    3. El curso en plataforma
  9. Evaluación 
    1. Evaluación de la propuesta de diseño del curso 
    2. Resultados encuesta de evaluación del proceso de implementación 
  10. Algunas ideas finales y generales 
  11. Bibliografia 
  12. Anexos 
    1. Anexo 1: Encuesta inicial aplicada a los docentes de la Universidad de Santiago
    2. Anexo 2: Evaluación prototipo «Las TIC en el aula universitaria» 

Es la experiencia y puesta en práctica del Diseño e Implementación de un prototipo de curso E-learning, cuyo objetivo es fortalecer el proceso de Integración Curricular de TIC como una idea Innovadora.
Se desarrollara desde la detección del problema y las necesidades de los docentes, con una mirada de hacer de la institución, una entidad innovadora e integradora en los procesos de enseñanza.
Si bien el proyecto se desarrolló hace algunos años, el material, la experiencia que hay detrás de la propuesta, puede ser útil para desarrollar una idea de innovación e integración curricular de TIC.

Sobre el autor

Nací en Santiago de Chile hace algunos años. Soy la última de tres hermanos; mi madre, profesora de Matemática y Estadísticas; mi padre, mecánico automotriz. De ambos, heredé sus pasiones, ya que me gusta enseñar y adoro los autos.
Mis estudios universitarios fueron dispersos; primero, ingresé a estudiar Químico Laboratorista, carrera que jamás me convenció, por lo que, con la complicidad de mi padre, logré convencer a mi madre de estudiar pedagogía. Ella no quería debido al gran esfuerzo que significa ser profesor, una profesión que se realiza en el aula y en casa. A diario, la veía trabajar en casa, muchas veces tarde, después de que nosotros estuviéramos dormidos. Ella decía que era para hacer las cosas tranquila; con tres niños dando vueltas, es muy probable que buscara la paz de la noche.