Stephan Frederik Becker
begleitet seit über zehn Jahren Menschen als Trainer, Coach und Mentor bei
ihren aktuellen Lernreisen. Ihn begeistert die Unterschiedlichkeit von Menschen
und deren Lebensgeschichten. Er konnte selbst noch bewusst das geteilte Berlin
erleben und somit die unmittelbaren Folgen von Krieg und Spaltung. Nach dem
Abitur sucht er Abstand von der Großstadt und entschied sich, Biologie und
Politikwissenschaften an der Technischen Universität Darmstadt für das Lehramt
an Gymnasien zu studieren. Seine Fächerwahl begründet er mit dem Wunsch, den
Menschen als biologisches und gesellschaftliches Wesen besser verstehen zu
wollen.
Während seines
Studiums unterrichtet Stephan Frederik 2006 und 2007 an verschiedenen Gymnasien
und leitet die Computer AG der Heinrich-Heine Grundschule in Darmstadt.
Pädagogik im Kontext von neuen Medien wählt er als einen Studienschwerpunkt und
nimmt am IT-Curriculum zur Förderung der Medienkompetenz in
Lehramtsstudiengängen teil. Die Arbeit im Tandem lernt er in der Rolle als
Tutor für verschiedene Studierendengruppen schätzen. Nach der
Mentorenausbildung am Fachbereich für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik
arbeitet er als Coach für 13 Studienanfänger*innen. Als sich sein Studium dem
Ende neigt, beginnt Stephan Frederik freiberuflich für das Jugendamt in
Heppenheim als Einzelfallhelfer zu arbeiten und fortan einem Studenten mit Asperger-Autismus
mit Rat und Tat in seinem Alltag zur Seite zu stehen. Ihn fasziniert die gegenseitige/unterschiedliche
Wahrnehmung von Menschen mit Asperger-Autismus und „Neuro-Normalen“ sowie deren
Interaktion beim gemeinsamen Lernen.
Geprägt vom
Einzelcoaching entschied sich Stephan Frederik, seine Coaching-Ausbildung an
der Hochschuldidaktischen Arbeitsstelle (HDA) zu vertiefen und absolvierte am
Arbeitsbereich von Wim Görts die Ausbildung zum Vortragstrainer und
Projektcoach. Die Zusammenarbeit an der HDA wird zu seinem beruflichen
Wendepunkt. Von 2010 bis 2012 arbeitet Stephan Frederik gemeinsam mit Ursula
Lemmertz (geb. Frühwein), Anna Kröll und ca. 30 weiteren Coaches und
Trainer*innen als Multiplikator für Schlüsselkompetenzen in verschiedensten
Fachbereichen und ihren Projektteams. Nach Abschluss seines Studiums und Wim
Görts Ausscheiden setzt Stephan Frederik als administrativ-technischer
Mitarbeiter die Weiterentwicklung und Durchführung der Ausbildungen zum
Vortragstrainer und Projektcoach fort. Bei einem Wiedersehen mit Anna Kröll
bestärkt ihn diese 2013, die Arbeit als Scrum Master aufzunehmen, da ihr in
dieser Rolle signifikante Parallelen zwischen dem Mindset von Wim Görts und dem
Scrum-Framework aufgefallen waren. Stephan Frederik verlässt die Universität
und Darmstadt und ist von 2013 bis 2015 in drei verschiedenen Unternehmen als
Scrum Master tätig, zuletzt bei der devbliss GmbH, einer Ausgründung der VZ
Netzwerke der Studivz Entwicklungsteams. Hier beginnt Stephan Frederik erneut
als Coach tätig zu werden und kann verschiedene Experimente mit agilen
Arbeitsweisen durchführen.
Als die devbliss GmbH
2015 ihre Arbeit einstellt, gründet Stephan Frederik Becker sein
Einzelunternehmen Coach & Encourage und ist bis heute deutschlandweit in
Projekten als Scrum oder Kanban Coach tätig. In der agilen Community wird er
von Anfang an von Sylvius Gerber als Sparringspartner unterstützt, der ihm die
Mitgestaltung an dessen eigener Unternehmung namens Veraenderungskraft
ermöglicht. Daraus erwachsen gemeinsame Veranstaltungen und Experimente sowie
ein deutschlandweites Netzwerk an Gleichgesinnten.
Neben seiner
didaktischen Grundausbildung und den Weiterbildungen zum Vortragstrainer und
Projektcoach an der Technischen Universität Darmstadt hat er eine Ausbildung
zum Systemischen Berater an der Humanistischen Akademie Berlin-Brandenburg
absolviert. Er ist seit 2013 Certified ScrumMaster® und seit 2017 Certified
Scrum Professional® der Scrum Alliance.
Als sich
Veraenderungskraft 2017 in Hannover zum Firmenprojekt weiterentwickelt, beginnt
Stephan Frederik sich wieder auf Berlin zu fokussieren, um dort eine eigene
Community aufzubauen. Während seiner dortigen Ausbildung zum Systemischen
Berater erwächst die Idee, gemeinsam mit seiner Partnerin Marie-Therese Arnold,
seinem langjährigen Schulfreund Christian Gadde und der Ausbilderin Dr. Brigitte
Wieczorek-Schauerte eine Ausbildung zum Agile Coach ins Leben zu rufen, die sowohl
pädagogische als auch systemische Gestaltungskompetenzen ganzheitlich vereinen
sollte. Im April 2018 gründet er gemeinsam mit seinem ehemaligen Kollegen
Benjamin Godbersen und dessen Geschäftspartnerin Henriette Wienges die New Work
Academy. Zu dritt entwickeln sie die Ausbildung zum Agile Coach weiter und
setzen die Vernetzung der Community mit Hilfe eines New Work Stammtisches in
Berlin fort. Für die New Work Academy ist er als Trainer für Arbeits- und
Unternehmenskultur tätig und arbeitet mit seinen Kolleg*innen am Aufbau einer
firmeneigenen Plattform. Im Juli 2018 wurde er von der Association of Master
Trainers als LEGO® Serious Play® Facilitator zertifiziert und beginnt
nebenberuflich als Personal Coach tätig zu werden.
Stephan Frederik
forscht privat an einem durch Wim Görts inspirierten Paradigma der
Zusammen-Arbeit und hat einen Lehrauftrag an der Leibniz Universität Hannover.
Er bezeichnet sich
selbst bis heute als praktizierender Pädagoge. Er freut sich über direkten
Kontakt und die Vernetzung auf Facebook, Linkedin oder Xing, sowie die
gemeinsame Website https://newwork.academy.
