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Sciences cognitives et marketing de la persuasion

Tome 1 : D’une culture produit à une culture client

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Language:  French
Les apports des sciences cognitives et comportementales permettent de communiquer par des techniques de persuasion pour une architecture d'encodage menant à un comportement autonome.
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Description
Content

Un marketing moderne basé sur l’art de la persuasion utilisera les sciences cognitives et comportementales pour permettre :

  • d'être conforme à une entrée« initialisante et préalable » dans la mémoire et avoir suffisamment de densité pour que la réflexion puisse se construire cognitivement sur cette base
  • de conduire à l’acceptation et l’appropriation d’un nouvel état de soi. L’habituation a pris le relai.

A propos de l’auteur

Fondateur du Cabinet Business and Consumer Stratégie - Auteur de divers ouvrages dont « Le Postulat de confiance », « L’apocalypse de l’invisible », « Réussir la conduite de vos stratégies : 22 leçons de pilotage » - Expert en sciences du comportement. 1ex-dirigeant de multinationales en grande distribution. Consultant et coach depuis 17 ans en marketing et management stratégique.

  • A propos de l’auteur : Jean-Paul Barry
  1. Les apports des sciences cognitives aux liaisons interpersonnelles
    1. Un cheminement des connaissances en sciences cognitives vers l’expérimentation opérationnelle
    2. La réhabilitation d’un comportementalisme complémentant le béhaviorisme
    3. De l’approche didactique des trois cerveaux de Mc Lean vers la compréhension des comportements majeurs
  2. Savoir communiquer autrement pour répondre à des besoins existentiels
    1. Toucher les huit formes d’intelligences pour stimuler l’Expérience client
    2. Les sciences cognitives et comportementales sont au coeur des métiers du marketing
    3. Passer du comportement individuel aux pratiques persuasives sur les comportements collectifs
  3. L’encodage des individus par la Marque / Image / Symbole
    1. Déterminer les choix d’agrégats à influence psychologique forte
    2. Mettre en oeuvre des déclencheurs d’apprentissage et un flow favorisant l’auto influence
    3. Accompagner les agrégats objectifs d’une Marque, d’une Image ou d’un Symbole vers des scénarisations subjectives et des stimuli psycho-cognitifs
  • Rérérences
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Jean-Paul Barry